La educación en casa no es ni de lejos la opción más frecuente mas son cada vez más las familias que optan por el llamado “homeschooling”. Las primordiales motivaciones, para los progenitores y tutores que optan por esta alternativa, tienen como vínculo de unión la crianza de calidad de los niños en términos pedagógicos, ideológicos o bien éticos.
Muchas familias que se deciden por este modelo de enseñanza, exponen que el presente Sistema Educativo no les da las necesidades, motivaciones y también intereses que procuran en la capacitación académica y personal de sus hijos. Justifican su resolución en la masificación de las salas, el alto nivel de descalabro escolar, en una enseñanza centrada en los contenidos, en un entorno académico inapropiado para el estudio y el ahínco, en la rigidez del currículo o bien en una pedagogía que semeja atasca y que no atiende a las personalidades propias.
Para otras familias, en cambio, la educación fuera del centro escolar, es una vía en frente de las necesidades concretas de apoyo educativo de sus hijos, el acoso escolar o bien las tensiones propias de las escuelas (exámenes, uniformes, la obediencia o bien la puntualidad).
¿Cuál es la primordial desventaja?
Una parte esencial de la comunidad educativa, pedagogos y sicólogos, por su lado, ve con recelo la enseñanza en casa.
Para ellos el nivel de sociabilización y de maduración de los pupilos que no asisten a la escuela, no puede comparase a los pupilos educados en centros; al no contar con experiencias en frente de los inconvenientes rutinarios relacionados con la convivencia en un ambiente de trabajo con iguales. Otros de los inconvenientes que resaltan, atiende a las contrariedades de convivencia, al tener los progenitores que desempeñar frente al niño, 2 funciones: la de maestro y la de padre, llegando a generar situaciones de agobio derivadas del contacto prolongado, su compatibilización con la vida laboral o bien la complejidad de los aspectos teóricos de la propia educación (preparación de programaciones, impartición de lecciones, creación de material, selección de modelo pedagógico, etcétera)
¿Es legal la educación en casa?
Desde las asociaciones que reclaman el derecho de los progenitores a seleccionar la educación que deben dar a sus hijos, recogen estos inconvenientes y también procuran dar el apoyo y los recursos precisos para hacer más soportable la labor, demandando a las administraciones un marco legal que les proteja.
La educación en casa, hoy día, no se halla regulada, ni es una práctica no legal; existiendo un vacío con relación a la homologación del título de enseñanza obligatoria, que se reemplaza a través de diferentes mecanismos o bien estrategias, como inscribirse en un centro extranjero a distancia, presentarse a las pruebas de la ESO a los dieciocho años o bien estudiar en el Sistema el último curso de la ESO.
David Perelló Marugán
David Perelló Marugán es Psicopedagogo en Orientación y Asesoramiento y Profesor especialista en Educación Primaria. Técnico de Capacitación. Formador de procesos de enseñanza-aprendizaje Y también-learning.